Річний звіт директора
Річний звіт директора
Жирівської гімназії
імені Слуги Божого Мар'яна Галана
Чину Найсвятішого Ізбавителя
Солонківської сільської ради
Любові Леськів
за 2023-2024 н.р.
Освіта – це найпотужніша зброя,
яку можна використати,
щоб змінити світ
Нельсон Мандела
Управління закладом в сучасних умовах
Протягом 2023-2024 н.р. діяльність закладу спрямовувалася на дотримання вимог законодавства України в частині забезпечення Державних гарантій у сфері освіти, забезпечення прав кожної дитини на освіту.
Управлінська діяльність здійснювалась відповідно до розробленої Стратегії розвитку гімназії. У своїй діяльності керувалися Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, а також Статутом закладу освіти.
Ми завершили 2023-2024 н.р., воєнний, який приніс нам усім чимало викликів. Разом з тим, він був досить результативним (як показав аналіз деяких освітніх, управлінських процесів, анкетувань та досліджень серед учасників освітнього процесу).
Разом ми об’єднали зусилля для прийняття виважених та ефективних рішень та вжили заходів щодо подолання освітніх втрат, підвищення якості освітнього процесу, результатів навчання.
Жирівська гімназія продовжує працювати, долаючи існуючі виклики. Цей рік нам прийшлося працювати в складних умовах. Усі ми навчилися жити в цих нових умовах: працювати, продовжувати здобувати освіту.
Заклад освіти несе відповідальність перед батьками, суспільством та державою за:
- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
- виховання громадянина України;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
- виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів (вихованців);
- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.
Забезпечення базової середньої освіти, охоплення навчанням,
збереження контингенту
Цей навчальний рік став справжнім викликом для адміністрації, педагогів, бо довелося планувати навчання учнів за різними формами здобуття освіти.
3 учнів перебували за кордоном. Вони навчалися на індивідуальній (сімейній) формі навчання у нашому закладі. Всі діти шкільного віку охоплені навчанням.
Адміністрація та педагогічний колектив проводять роботу щодо збереження й розвитку шкільної мережі, докладають максимум зусиль для збільшення контингенту учнів, створюючи позитивний імідж школи через успішну діяльність педагогічного колективу та здобутки наших вихованців.
Протягом 2023-2024 нр. робота педагогічного колективу була направлена на подолання освітніх втрат, пошук інноваційних шляхів підвищення результативності освітньої діяльності та здійснення намічених завдань річними планами, показників його розвитку.
У відповідності до чинного законодавства заклад освіти здійснював освітній процес відповідно до рівнів загальноосвітніх програм двох ступенів освіти: I ступінь - початкова освіта; II ступінь - базова середня освіта. У ЗО є дошкільна група. Призначення кожного ступеня навчання окреслено у відповідних Типових освітніх програмах.
Освітній процес
Освітній процес – це система організаційно педагогічних, методичних і технічних заходів, спрямованих на реалізацію змісту і завдань освіти, відповідно до Державних стандартів та встановлених вимог. Навчання здобувачів освіти проводилося в очному форматі, для учнів за сімейною формою в дистанційному (платформа Google Classroom, а також ZOOM, Viber, Google Meet, які найефективніше підтримували зв’язок зі здобувачами освіти).
Проводилася робота педагогами з обдарованими учнями, підготовка їх до участі у конкурсах, олімпіадах (всеукраїнських, обласних).
І тури ІІ етапу відбулися в Солонківському ліцеї ім. М.Паньківа.
- Результати олімпіад:
Укр. мова та літ. - 8 клас Пінак З. - 3 місце
Географія- 8 клас Пінак З. – учасник,
Правознавство - 9 клас Пигель А. 1 місце,
Хімія - 7 клас Гавура Н. - 3 місце,
Христ. етика - 9 клас Коваль С. - 1 місце
- Результати ХХІV міжнародного конкурсу з укр. мови ім.П.Яцика:
- 9 клас Пигель А. 2 місце
- 8 клас Пінак З- 3 місце
- 7 клас Гавура Н. - 2 місце,
- 5 клас. Цурак С. - 2 місце, Сливка Ю. – 3 місце,
- 4 клас Гирило З - 3 місце, Тимечко Н. – учасник,
- 3 клас. Білий О.- учасник.
ІІ тури ІІ етапу відбулися в Львівському районі м.Львова.
- Результати олімпіад:
правознавство- 9 клас Пигель А. - 3 місце
христ. етика - 9 клас Коваль С. – учасник.
Дякуємо Богдану Васильовичу Дубневичу за Програму підтримки молоді нашої громади (грошові премії - учениця 9 кл Пигель Андріана та її вчитель Марія Тарасівна Миринська)
Згідно наказів МОН України здобувачів освіти 4 і 9 класів звільнено від проходження державної підсумкової атестації. Учні 9 класу одержали свідоцтва про здобуття базової середньої освіти.
- Міжнародний дистанційний конкурс "Олімпіс 2023 – Осіння сесія".
Англійська мова (Косаковська О. І.)
Грабінський Т. (3 кл.) – Диплом I ст.
Тимечко Н.(4 кл.) – Диплом I ст.
Сливка Ю. (5 кл.) – Диплом III ст.
Косаковський М. (6 кл.) – Диплом I ст.
Математика
Сливка Ю. (5 кл.) –Диплом I ст. (Качур Г.Я.)
Тимечко Н. (4 кл.) –Диплом III ст. (Роман Н.)
Грабінський Т. (3 кл.) – Грамота (Стех Н. Я.)
Косаковський М. (6 кл.) – Грамота (Лехман М. М.)
Українська мова і література (Леськів Л.Є.)
Косаковський М. (6 кл.) – Диплом III ст.
Інформатика (Стех Н.Я.)
Грабінський Т. (3 кл.) – Диплом I ст. - Всеукраїнський марафон з укр. мови ім. П. Яцика - 2023
Найкращі результати показали
Пінак З., уч. 8 кл.,
Гавура Н., Шумська Т., Сало М., уч. 7.
(учитель – Л. Леськів)
Багато уваги приділяється національно-патріотичному вихованню підростаючого покоління, розвитку творчої особистості кожного учня. Зокрема, наші вихованці є активними учасниками та переможцями різноманітних творчих конкурсів.
- Конкурс ''Малюємо Україну''.
Савка А., Міщанин З. (8 кл).
(учитель - Стецина Н.І.) - На базі Львівського обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді відбувся обласний етап Всеукраїнського конкурсу "Новорічна композиція".
Учні Жирівської гімназії під керівництвом вчителя Маудзи С. З. традиційно взяли участь і здобули призові місця у 5 -и номінаціях:
І-е місце в номінації" Новорічний подарунок "- Сало Х. , 6 кл. ;
ІІ-е місце в номінації " Новорічна композиція"- Пигель І. , 6 кл.;
ІІ -е місце в номінації "Флористична новорічна картина, колаж"- Савка А. та Міщатин З., 8 кл. ;
ІІ-е місце в номінації" Сюжетна композиція - Пінак З. та Камінський В., 8кл. - На базі Львівського обласного центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді відбувся обласний етап Всеукраїнського конкурсу "Український сувенір".
Учні Жирівської гімназії під керівництвом вчителя Маудзи С. З. взяли участь і здобули призові місця у 2-х номінаціях:
І-е місце - Гриб В., 7 кл.;
ІІ-е місце- Гавура Н., 7 кл.. - Всеукраїнський рівень конкурсів:
Всеукраїнська виставка-конкурс «Український сувенір» Гриб В. 1 місце,
Всеукраїнський конкурс «Новорічна композиція» Сало Х. 3 місце.
(учитель – Світлана Маудза)
- Обласний конкурс "Природа і фантазія".
В номінації "Писанкарство" робота Міщатин З. (8кл) посіла 1 місце, Савки А. (8 кл.) -2 місце.
2 місце також отримала колективна робота учнів 8-го класу.
В номінації "Коренепластика" робота Ільківа А. (6кл.) зайняла 2 місце.
"Картина з сухоцвітів" учнів 7-го кл. зайняла 2 місце.
Учні 9-го кл. виготовили гарні, декоровані бісером, яйця і зайняли теж 2 місце. (учитель – Світлана Маудза) - Обласна виставка-конкурс «Різдвяна свічка»
2 місце – Стецина Н., Маудза С. - Виставка-конкурс “Мамина світлиця”
2 місце - Маудза Світлана Зіновіївна - Конкурс для вчителів "Краща декорація фойє або актової зали ЗСО/ЗЗСО до зимового свята"- 2023 року.
Миринська Марія Тарасівна нагороджується грамотою за зайняте
5 рейтингове місце серед 100 кращих ЗСО України у загальному заліку ЛАЙТ - КОНКУРСУ в номінації "Різдво Христове".
- Конкурс для вчителів "Краща декорація фойє або актової зали ЗСО/ЗЗСО до весняного свята" - 2023 року.
Стех Наталія Ярославівна нагороджується грамотою за зайняте
1 рейтингове місце серед 100 кращих ЗСО України у загальному заліку ЛАЙТ - КОНКУРСУ в номінації "Великодній розмай."
Педагогічні працівники та переможці морально заохочуються та матеріально стимулюються до подальшої активної роботи та майбутніх досягнень.
Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес
Творчою групою закладу освіти на чолі з заступником директора з НВР проводиться систематична робота щодо ознайомлення педагогів закладу із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій в педагогічний процес.
- На рівні кадрового ресурсного забезпечення адміністрація та педагогічні працівники :
- володіють навичками роботи на персональному комп'ютері та вміють застосовувати ІКТ на рівні інтеграції в існуючий освітній простір;
- На рівні матеріального ресурсного забезпечення:
- заклад, в основному, забезпечений сучасними технічними засоби для організації освітнього процесу, але частина обладнання потребує оновлення;
- На рівні інформаційного ресурсного забезпечення є:
- підключення до мережі Internet;
- постійно ведеться робота на сайті освітнього закладу (оновлюється фотографіями, документами, заходами тощо);
- шкільне життя навчального закладу висвітлюється на офіційній Facebook-сторінці закладу, що є популярною серед учнів та батьків.
Широко використовувалися ІКТ в управлінській діяльності: електронне листування; ведення та оформлення документації в електронному вигляді; пошук і збір інформації за допомогою Internet; розробка, підготовка та документування для своєчасного складання звітів.
Як керівник закладу освіти мотивувала та брала безпосередню участь у впровадженні інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітньо-виховний процес.
Вчителі не тільки самі активно використовували інтернет-ресурси, сучасні інформаційні технології, але й забезпечували їх активне використання учнями.
Цього навчального року ми проводили самооцінювання за 2 напрямом «Система оцінювання здобувачів освіти». За допомогою EvaLuED (інформаційно-аналітичної системи для зовнішнього оцінювання та самооцінювання освітніх і управлінських процесів у ЗЗСО) ми змогли побачити сильні і слабкі сторони закладу.
Методична робота
У закладі освіти діє певна система методичної роботи. Організація навчально-методичної діяльності проводиться відповідно до Положення про методичну роботу та інших нормативних документів. Методична робота регулюється відповідними наказами протягом навчального року та спрямована на розвиток творчого потенціалу, підвищення професійної майстерності педпрацівників.
Основні завдання та форми методичної роботи:
- забезпечення високого наукового та методичного рівня викладання; - оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним педагогом та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;
- удосконалення форм роботи щодо впровадження нетрадиційних форм і методів організації освітнього процесу, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;
- активізація роботи методичних комісій з актуальних питань освітнього процесу.
Із метою якісної та ефективної організації роботи цього року почали працювати спільноти вчителів за напрямами (початкових класів, укр. мови та літератури і заруб. літ., іноземних мов, природничих предметів, фізкультури та кл. керівників 5-9 класів).
Майстерність учителів постійно удосконалюється через вивчення передового досвіду колег, шляхом самоосвіти, участі у роботі спільнот закладу освіти та громади, семінарах.
Педагоги закладу освіти є активними членами вебспільнот освітян, працюючи на таких платформах, як «Всеосвіта», «На урок», «Прометеус», де проходять курси, беруть участь у семінарах та конференціях, створюють тести для перевірки рівня навчальних досягнень учнів.
Питання методичної роботи з педагогічними кадрами, удосконалення професійної майстерності були предметом обговорення на засіданнях педагогічних рад.
Аналіз підсумків методичної роботи дає підстави зробити висновки, що постійно зростає рівень фахової майстерності педагогів.
Разом з тим в організації методичної роботи багато невирішених проблем, суттєвих недоліків:
• недостатньо налагоджене взаємовідвідування уроків учителями;
• потребує покращення робота по залученню вчителів до участі у обласному конкурсі «Учитель року», «Сертифікація», «Експерти сертифікації».
Організація навчально-виховної діяльності
Виховна робота в закладі спрямована на формування і розвиток свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкретного вибору свого місця в житті, здатного змінити на краще своє життя і життя своєї країни. Виховна робота в 2023-2024 роках здійснювалась відповідно до плану виховної, профілактичної, культурно-масової роботи за напрямками:
· робота з обдарованими учнями;
· робота соціально-психологічної служби;
· робота з профілактики правопорушень;
· робота з батьками;
· робота учнівського самоврядування;
Згідно них розроблялися цілі і завдання, складалися плани навчально-виховної роботи.
Цього навчального року був проведений ряд виховних заходів:
День Конституції,
День державного прапора,
День Незалежності,
День знань,
Міжнародний день миру,
День вчителя,
День захисника і захисниці України,
Покрова,
Свято осені,
Всеукраїнський радіодиктант,
День української писемності,
День Гідності і Свободи,
Голодомор в Україні 1932-1933рр.
День рідної мови,
Андріївські вечорниці,
Кольоровий тиждень,
День хустки,
День святого Миколая,
Новорічне свято,
Прощання з колядою
День соборності українських земель,
Вшанування Героїв Крут,
Стежинами духовності. До 400-річчя мучеництва св.Йосафата.
День безпечного інтернету,
День святого Валентина,
День єднання,
Небесна Сотня,
До дня народження Лесі Українки,
Шевченківські дні,
Всесвітній день землі,
«Збережемо наші традиції – гаївки»,
«Чорнобиль. Гірка трава – полин»,
День пам’яті і примирення,
День матері,
День вишиванки,
День героїв,
«Прощавай, букварику!»
Стежинами духовності. Молитовна ініціатива «Вервиця єднає»
День захисту дітей.
День подяки.
Майстер-класи (живопис на склі, писанкарство, стрітенська свічка)
Для вчителів:
Проща до Зарваниці,
Реколекції “Різдво як стосунки.”
Коляда в Митрополита.
Наші екскурсії:
Музей науки,
Пізнаємо рідне село,
До Львівського національного університету природокористування,
До НУ «Львівська політехніка» (курс БпЛА),
Відвідання фотовиставки «Арктика»,
Друкарня «Зерцало»,
Екскурсія на бананову ферму,
Екскурсія до ставка (с.Кротошин),
Стежинами рідного села,
Проща до Страдча,
Екскурсія в с.Підгородці на пекарню «У дворі»,
Поїздка до кінотеатру – мультфільм «Панда».
Перегляд фільму «Вовк. Страху нема»
На початку навчального року здійснювалася соціальна паспортизація навчальних груп, на її основі складався соціальний паспорт закладу освіти.
Особлива увага в закладі освіти приділяється учням – сиротам, дітям, батьки яких мобілізовані, та з малозабезпечених сімей. Організовано для них безкоштовне одноразове харчування.
Активну участь у житті закладу освіти приймає учнівське самоврядування, яке є активним учасником всіх загальних заходів, акцій.
У 2023/2024 н.р. робота закладу здійснювалася в очному форматі, завдяки облаштуванню найпростішого укриття. Організація навчально-виховної роботи відбувалася із використанням різних форм та методів (семінари, конференції, майстер-класи, круглі столи, зустрічі, екскурсії). Та, незважаючи на розмаїття нововведень, основною формою організації навчальної діяльності залишаються різні типи уроків.
З урахуванням епідеміологічної ситуації та воєнного стану передбачалася гнучка структура навчального року із можливістю змінювати терміни канікул, початку і завершення семестрів.
На базі нашої гімназії учні, вчителі та батьки є членами волонтерського руху. Наша діяльність:
- збір пластмасових корків,
- збір парасоль, монет «10 к.», пластикових затискачів,
- виготовлення лимонно-імбирного еліксиру, калини, липового чаю,
- учнівська творчість для воїнів (малюнки, браслети),
- виготовлення маскувальних сіток та забезпечення матеріалом (шматочки білі, чорні, зелені) групу людей в Малечковичах, які плетуть сітки,
- патріотичні акції «Ярмарки» зі збору коштів для наших односельчан в гарячих точках.
Моніторинг прогнозування потреб ринку
У закладі освіти періодично аналізується потреба ринку праці регіону у робітничих кадрах. Із цією метою проводилася профорієнтаційна робота із залученням спеціалістів відповідних закладів освіти. Також наші учні відвідали навчальні заклади у м. Львові (день відкритих дверей), де мали змогу познайомитися з різними професіями. Рекламні постери розміщуються на дошці оголошень та сайті нашого закладу.
Заходи щодо зміцнення та модернізації, залучення додаткових джерел фінансування та їх раціональне використання. Фінансово-господарська та виробничо-комерційна діяльність
Однією з важливих умов для освітнього процесу є безпечне та комфортне освітнє середовище. Як керівник закладу освіти постійно працюю над його оновленням та покращенням.
Порядок фінансування та матеріально-технічного забезпечення закладу освіти визначаються Бюджетним кодексом України, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України.
Основними джерелами фінансування були:
- державна субвенція; - місцевий бюджет; - інші джерела власних надходжень: благодійні внески.
У 2024 році почали ремонт будівлі (дах, фасад, водовідведення).
Облаштоване укриття: вікна закриті мішками з піску, закуплено все необхідне (питну воду, запас їжі).
У 2024 році своїми силами (за кошти батьків)зробили ремонти по класних кімнатах.
Постійно відбувається озеленення території.
Робота з кадрами
Станом на 26.06.2024 року в колективі працює 17 осіб (жінок - 12, чоловіків – 5), в т.ч. 10 педагогічних працівників-жінок, 3 чоловіків. Було залучено 2 учителів за умовами зовнішнього сумісництва. Кожний прийнятий на роботу працівник має посадову інструкцію. Якісний склад педагогічних кадрів :
«старший учитель» -8;
«спеціаліст вищої категорії» - 11;
«спеціаліст першої категорії» - 2;
«спеціаліст» - 2.
Об’єктом особливої уваги є розвиток професійної компетентності педагогічних кадрів, вплив на який здійснюється через систему неперервної освіти, розгалужену мережу заходів підвищення кваліфікації педпрацівників. Педагоги брали активну участь в курсовій підготовці.
Учителі, які атестувалася, пройшли курси підвищення кваліфікації в кількості:
Качур Г.Я. – 389 год.;
Метко І.Й. – 180 год.;
Косаковська О.І. – 236 год.
Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України. У наявності перспективне та поточне планування атестації педагогічних працівників, щорічне корегування перспективного й поточного планування. Плани атестації педагогічних кадрів виконуються. Своєчасно та якісно оформлюються відповідні документи (у наявності накази, протоколи, атестаційні листи, звітна документація).
У 2024 році проатестовано 3 педагогів. За результатами атестації:
- відповідає кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічному званню «старший учитель» - Качур Г.Я.
- відповідає кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічному званню «старший учитель» - Метко І.Й.
- присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» - Косаковська О.І.
Стецина Н.І. стала експертом із сертифікації вчителів початкових класів у 2023-2024нр,
Співпраця педколективу з ДСЯО у Львівській області (курси, наради, конференції).
Дотримання вимог нормативно - правових актів щодо створення безпечних умов для учасників освітнього процесу
Протягом звітного періоду системно здійснювався контроль за виконанням вимог щодо безпеки життєдіяльності учнів, дотримання правил дорожнього руху, технічної безпеки, протипожежної та мінної безпеки під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час. У роботі з дітьми педагогічні працівники дотримувалися вимог законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», комплексних заходів по школі щодо збереження життя та здоров’я учнів, запобігання травматизму серед учнів. Класні керівники вчасно проводили з учнями інструктажі з ТБ, заходи в рамках тематичних тижнів з безпеки життєдіяльності, щотижневі бесіди про збереження життя та здоров’я, про що робили записи встановленої форми в журналах з ТБ, планах класних керівників, класних журналах. У 2023/2024нр питання збереження життя і здоров’я учнів та запобігання випадкам дитячого травматизму розглядалося на засіданнях педагогічної ради.
У навчальному закладі наявна система профілактичної роботи з цих питань, яка включає в себе комплекси занять за розділами, які учні вивчають на уроках з «Основ здоров’я» та на годинах спілкування. Проводились Дні безпеки, лекції, зустрічі з працівниками національної поліції нашої громади, відвідали клас безпеки в с. Зубрі та інші заходи з питань запобігання різних видів дитячого травматизму згідно з планами виховної роботи.
На кожному поверсі розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих. У класних журналах були відведені окремі сторінки для бесід із правил дорожнього руху, правил протипожежної безпеки, з профілактики отруєння, правил безпеки при користуванні газом, правил безпеки з користування електроприладами, правил безпеки з вибухонебезпечними предметами, правил безпеки на воді та інші виховні заходи з попередження усіх видів дитячого травматизму.
Учителями проводилися інструктажі з безпеки життєдіяльності, що зафіксовано в окремих журналах на уроках фізичної культури, трудового навчання, фізики, хімії, інформатики, біології, під час прогулянок, екскурсій; бесіди з попередження усіх видів дитячого травматизму перед виходом на осінні, зимові та літні канікули.
Випадків травматизму протягом звітного періоду не зафіксовано.
Із метою попередження дитячого травматизму та організації безпечного освітнього середовища співпрацюємо з офіцерами поліції та начальницею Служби у справах дітей Солонківської сільської ради.
Питання безпеки життєдіяльності усіх учасників освітнього процесу під час навчально-виховної діяльності, позашкіллі та в побуті обговорювалися під час засідань педагогічних рад, на батьківських зборах.
Всі працівники вчасно проходять медичний огляд. Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу в ЗО знаходиться під щоденним контролем адміністрації.
Директор, заступник директора та особи, на яких покладено відповідальність за організацію роботи з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності, пройшли у встановленому порядку навчання і перевірку знань охорони праці та безпеки життєдіяльності в спеціалізованих навчальних центрах.
У приміщенні коридора І поверху знаходиться найпростіше захисне укриття. Приміщення забезпечене стільцями, лавками, вогнегасниками, медикаментами, ліхтариками, запасами води та їжі, розроблені інструкції та порядок дій персоналу при виникненні надзвичайної ситуації воєнного характеру. На час сигналу повітряної тривоги здійснюється евакуація всіх учасників освітнього процесу до укриття. Таким чином послідовно спланована робота з питань охорони праці дає можливість організувати освітній процес в закладі освіти на достатньо безпечному рівні.
Виклики нашого сьогодення треба зустрічати свідомо. Педколектив пройшов навчання з психологічної підтримки. Потім обговорили ці питання на батьківських зборах. Для учнів проводили виховні години на цю тему.
Залучення педагогічної та батьківської громадськості до управління його діяльності. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян
До організації освітнього процесу та управлінської діяльності, розробки основних документів, які регламентують роботу закладу освіти, залучаються члени педколективу, учнівського самоврядування та батьківської громадськості. Вчасно реагую на звернення та зауваження, пропозиції громадян щодо питань діяльності навчального закладу. У закладі заведено журнал обліку звернень громадян. На батьківських зборах батьки мають можливість висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу.
Для реалізації Стратегії розвитку закладу освіти як керівник постійно співпрацюю із засновником Дубневичем Б.В., Відділом освіти, культури, туризму, молоді та спорту (Середа В.Б., Монастирський Р.Т.), старостою Жирівського старостинського округу Домбровською Г.З., начальниками місцевих підприємств та небайдужими до проблем гімназії жителями села. Відчуваю від них розуміння та постійну підтримку у реалізації задуманих планів. Щиро вдячна їм за це.
Попри різного роду карантини та війну з рф Жирівська гімназія
імені Слуги Божого Мар'яна Галана Чину Найсвятішого Ізбавителя
Солонківської сільської ради продовжувала працювати, надавати дітям освітні послуги на належному рівні. Учні та вчителі потішили нас своїми успіхами.
І заслуга в цьому не тільки моя як керівника закладу, а цілого нашого колективу, який працював злагоджено, як одне ціле.
Завдання на майбутнє:
- Формування сучасного освітнього середовища закладу, шляхом розвитку інформаційної, цифрової компетентності педагогічних працівників, забезпечення безпечних умов праці та навчання.
- Розвиток і функціювання внутрішньої системи якості освіти в закладі. Оновлення матеріально-технічної бази.
- Участь у міжнародних освітніх проєктах, конкурсах, виставках, олімпіадах. Впровадження міжнародного досвіду в освітньому процесі.
Дякую колегам за працю в цьому навчальному році, особливо заступнику з НВР Качур Г.Я., яка допомагала мені в прийнятті адміністративних рішень, та
організаторам Ленартович Н.І. та Миринській М.Т. за велику кількість (як на період війни) і високу якість проведених виховних заходів.
Дякую учням за старання у навчанні.
Дякую батькам за розуміння, співпрацю.
Дякую ЗСУ за можливість працювати і навчати дітей.
За кошти з благодійного ярмарку ми купили FPV-дрон камікадзе для нашого випускника Богдана Керода і передаємо його через його похресника і нашого учня Гирила Зоряна.
Слава Україні та її героям!
Нехай у наших дітей буде світле майбутнє, без тривог!
Директор _________ Любов ЛЕСЬКІВ
